904

　　中新網10月6日電 據美國僑報網報道，美國加州大學河濱分校(Riverside)的研究顯示，華裔父母少鼓勵多處罰的教育方式可能導致孩子自尊心低下、適應學校困難，甚至引發孩子精神憂郁和行為上的問題。蔡美兒《虎媽的戰歌》一書贊揚華裔父母嚴格的教育可以培育出優秀的子女，但加大河濱分校的研究結果卻與她的觀點截然相反。
　　河濱分校教育研究所助理教授王慈欣(Cixin Wang)指出， “虎媽類型的父母多是高壓管教、缺少鼓勵，但這不是教育子女的好方法。那些對孩子的學習不關心、不鼓勵的華裔父母，應當學習如何表達對孩子的肯定、愛和支持，這是作為一名合格家長的必修課。”
　　王慈欣的研究論文《父母行為、兒童憂郁徵狀和行為不當問題：華裔青少年自尊心低落與適應學校困難》一月份在《家庭問題》期刊(Family Issues)發表。這份研究的共同作者包括：內布拉斯加大學(University of Nebraska-Lincoln)的夏陽(Yan Xia)、內華達大學的李文仁(Wenzhen Li)、俄克拉何馬州立大學的威爾森(Stephan M. Wilson)、邁阿密大學的布斯(Kevin Bush)以及邁阿密大學的彼得森(Gary Peterson)。
　　此次研究中分析了589位高中生對父母的看法，評估了他們的自尊心和對學校的適應程度，瞭解了他們的憂郁傾向及行為上的問題，得出結論：父母多鼓勵和支持孩子，將帶給他們正面的影響，反之過於掌控和處罰孩子，將對孩子有負面的影響。王欣慈教授接下來將研究亞裔學生的心理健康，特別是憂郁症和其他精神健康問題。
　　因為自身的成長背景，王教授對於華裔父母的教育方式深感興趣。出生在中國的她，在其成長過程中很少得到父母的鼓勵和肯定。她回憶自己一年級的時候考試得了99分，但母親卻很沮喪，責罵她沒有得滿分。“我的童年沒有得到父母的肯定，我不希望下一代亞裔孩子在成長過程中也失去父母的贊美，這一對孩子來說會影響其一生的重要環節。”(高睿)　　（原標題：華人“虎媽教育”遭質疑 專家舉證易致自尊心低下）